La préparation et la mise en place d’un débat contradictoire peut faire suite à l’une ou l’autre des activités de cet espace Internet, ou, constituer une activité en soi. La pratique du débat démocratique est :
- Une mise en œuvre du droit des enfants et des jeunes à la participation, des droits fondamentaux à la liberté d’expression et de pensée ainsi que du droit à l’information.
- Un moyen d’approfondir un sujet controversé en respectant l’existence d’avis contraires.
Il y a plusieurs manières de préparer un débat. Le projet
La jeunesse débat propose une méthodologie structurée qui nécessite un temps de préparation de la part des étudiants (pour plus de détails, nous vous renvoyons au site du projet). Les documents thématiques proposés ci-dessous peuvent être appliqués à la méthodologie
La jeunesse débat ou utilisés pour d’autres formes de débat. Pour chacune des questions posées, des pistes de travail sont proposées. Elles peuvent être complémentaires ou exclusives. Au secondaire II, la discussion qui suit le débat est particulièrement importante pour poursuivre l’échange au-delà de la contradiction. Ces documents sont le fruit d’une collaboration interinstitutionnelle entre la
Fondation Education et Développement, le
centre de documentation d’Alliance Sud et le projet
La jeunesse débat.
