Les élèves font grandement usage des technologies de l’information et de la communication (TIC). Cependant, ils ne connaissent souvent pas les limites de leur liberté d’expression, ce qui peut constituer une violation des droits de certains de leurs camarades.

Communication, Internet, droits, devoirs, TIC, délits

- L’élève comprend que la liberté d’expression a des limites  
- L’élève comprend que les droits de l’enfant sont en lien avec des lois nationales ou cantonales

L’enseignant-e, en plénum, pose successivement les questions suivantes :  
 
– Qui parmi vous a un blog, « chate » sur Internet ou possède une adresse e-mail ?  
– Qui parmi vous s’est inscrit avec son vrai nom et non un pseudonyme ?  
– Pourquoi ce moyen d’expression vous intéresse-t-il ?  
– Quelles informations (textes, photos,...) publiez-vous sur votre blog ou lorsque vous « chatez » ?  
– Citez l’article de la Convention qui vous donne le droit de vous exprimer. Quelles sont les limites fixées par cet article ?  
– Qu’est-ce que vous ne pouvez pas écrire sur votre blog (insultes, propos racistes, ...) ?  
– Quels sont les articles de lois qui limitent votre liberté d’expression ? ( voir, par exemple, la loi suivante : http://www.admin.ch/ch/f/rs/311_0/a261bis.html )  
– Que peut-il vous arriver si vous contrevenez à ces articles de lois ?