Il est primordial de ne pas faire croire aux enfants que leurs droits vont leur donner tous les pouvoirs. Leur signifier que ceux-ci peuvent parfois être limités est nécessaire pour leur bien.

Expression, participation aux décisions, droits, devoirs, responsabilités

- L’élève comprend que son opinion ne peut pas toujours être prise en considération

L’enseignant-e lit aux élèves l’article suivant tiré de la Convention simplifiée, puis leur donne la consigne ci-dessous:  
 
Art. 12  
L’enfant a le droit, dans toute question ou procédure le concernant, d’exprimer librement son opinion et de voir cette opinion prise en considération.  
 
Essaie de remplir le tableau qui se trouve sur la fiche Construire la participation! Dans la ligne «Pourquoi?», mentionne une raison pour expliquer cette situation. Essaie de remplir toutes les cases.  
 
Laisser suffisamment de temps aux élèves pour qu’ils remplissent, seuls, leur tableau.  
 
Ensuite, proposer à chaque élève de présenter oralement une situation où son avis est toujours pris en compte et une autre où cela n’est jamais le cas. Insister sur le fait que, parfois, la prise en considération de l’opinion de l’enfant peut être limitée en raison de son âge, de ses capacités, etc. Chercher avec les élèves les articles qui limitent le libre choix des enfants.