Montage de la marelle  
Coller, éventuellement plastifier les illustrations. Les poser sur le sol pour former une marelle.  
L’ordre des numéros n’a pas d’importance.  
 
Jeu  
A tour de rôle, chaque groupe vient lancer sa pierre sur une case inoccupée. Parcourir la marelle ou la faire parcourir par son pion.  
Au retour, s’arrêter sur la case du caillou, citer le droit et faire un lien avec les devoirs, les règles de classe. Par exemple :  
« J’ai le droit de donner mon avis, je dois aussi écouter les autres. »  
Puis effectuer les activités correspondant au numéro de la case. Laisser le caillou sur la case le temps d’effectuer l’atelier.